Våren 2021 har Carolina Madsen genomfört sin praktik på Klimatprata som en del av hennes studier i kandidatprogrammet Globala Studier på Göteborgs Universitet. Hur är det då att vara praktikant i klimatrörelsen och särskilt under pandemin? Carolina berättar sin upplevelse av att vara praktikant på Klimatprata.
Efter att ha varit praktikant hos Klimatprata under våren har jag fått nya perspektiv och insikter som jag kommer ta med mig. Det går inte att bortse från att det har varit speciellt och stundvis utmanande att praktisera under pandemin med tanke på att mycket har skett på distans. Vi alla har fått ställa om på olika plan, inte minst klimatrörelsen. Det har varit väldigt lärorikt att få vara med och se hur vi kan tänka om och tänka nytt och fortsätta verka för förändring trots att verksamheten har skett digitalt. Genom att vi just har behövt stanna upp och reflektera över hur en ska fortsätta nå ut så har nya idéer och vägar hittats.
Som praktikant har jag fått prova på en variation av arbetsuppgifter, allt från att delta på möten till att utföra ett eget klimatprojekt. Då en stor del av verksamheten består av att hålla träningar i konstruktiva klimatsamtal fick jag börja min praktik med en tränarutbildning i eko-civilkurage och ickevåld där jag fick verktyg för att själv kunna vara klimatsamtalstränare. Under våren har jag tillsammans med andra tränare hållit i öppna träningar i konstruktiva klimatsamtal men också träningar för olika organisationer inom klimatrörelsen. Detta är något som jag kommer ta med mig då jag verkligen uppskattar metoden att få olika samtalstekniker att öva på i diverse situationer som uppstår. Konstruktiva klimatsamtal är något som är väldigt applicerbart och går att tillämpa i vardagen och nuförtiden kommer jag på mig själv med att använda mig av de samtalstekniker som jag fått träna på. Jag upplever att jag har lättare att sätta ord på saker när det uppstår exempelvis förtryck eller när härskartekniker används.
Jag har även fått vara involverad i projektdelen som kallas för klimatinitiativ. Där har jag fått vara med på möten där unga presenterat sina klimatidéer och förslag på projekt. Tidigare i vår fick jag även själv möjligheten att genomföra ett eget projekt. Jag anordnade en digital temadag för 30 gymnasieelever i årskurs tre på Ingrid Segerstedts Gymnasium i Göteborg. Temat för dagen var engagemang i vardagen, då tanken var att väcka inspiration till hur man som ung kan engagera sig för klimatet utifrån sin egna utgångspunkt. Temadagen hade tre moment, en inspirerande föreläsning av WWF Youth, en föreläsning från en anställd på Greenpeace som jobbar med att rekrytera personer till att skriva under insamlingar, samt en klimatsamtalsträning där eleverna fick öva på att starta engagerande klimatsamtal. Det var en väldigt cool känsla att få samordna och genomföra ett eget projekt och något som jag rekommenderar andra unga att göra.
Det har varit riktigt roligt och givande att få jobba både självständigt och i lag med andra samt att jag har fått göra så mycket saker. Bland annat har jag utfört research och tagit fram underlag till metodutveckling, skrivit flertalet texter på olika teman kopplat till klimatet, utfört administrativa uppgifter, träffat samarbetspartners, arbetat med utåtriktade evenemang. Jag har även fått möjligheten att varje vecka hålla föreläsningar för arbetslaget på deras digitala veckofikor på olika teman som har med globalisering, rättvisa och hållbarhet att göra.
Text av: Carolina Madsen
Kunskapsfokuserat samtal
Efter utbildningen förväntas du att hålla i minst 4 träningar under året (fysiska eller digitala). 
I år är 25 universitet med i rankingen, vilket gör att deltagarna är i majoritet! De 13 största lärosätena är bland de som svarat.
Utsläpp från flyg: Utsläpp per årsarbetskraft från tjänstresor med flyg under 2020.
Skillnader från förra året – Covid-19 som katalysator
Alla lärosäten fick full poäng i kategorin “minskning av flygutsläpp”. Endast två lärosäten lyckades med det från år 2018-2019
Slutsatser: Förändring är skrämmande tills det har hänt, men det är inte omöjligt! Den riktiga utmaningen för lärosätena blir att behålla sina poäng nästa år.
Låt oss fortsätta den här utvecklingen! Läs mer om rankingen här: 
